L'intelligence est un terme souvent utilisé, mais pas toujours clairement défini. Que signifie être intelligent, et comment mesure-t-on l'intelligence ? Dans cet article, je vais aborder ces questions et examiner de plus près le concept d'intelligence.
Qu'est-ce que l'intelligence ?
L'intelligence est un concept abstrait qui se réfère à la capacité de résoudre des problèmes, de tirer des conclusions et d'acquérir des connaissances. Elle comprend également la capacité de s'adapter à de nouvelles situations et de penser de manière créative. Il n'existe pas de définition unique de l'intelligence, mais de nombreux scientifiques la considèrent comme une combinaison de facteurs innés et environnementaux.
L'intelligence n'est pas une caractéristique comme la taille ou le poids, qui a la même signification pour tout le monde dans le monde. Les gens attribuent ce terme aux qualités qui permettent le succès dans leur temps et leur culture (Sternberg & Kaufman, 1998).
Charles Spearman croyait que nous n'avons qu'une intelligence générale, qui est au cœur de tout notre comportement. L'un de ses premiers critiques fut L.L. Thurstone (1887-1955). Thurstone a administré 56 tests différents à des personnes et a identifié sept groupes de capacités mentales primaires. Il ne classait pas les gens sur une seule échelle d'aptitude générale. Mais lorsque d'autres ont étudié cette théorie, ils ont constaté que ceux qui excellaient dans un domaine réussissaient également bien dans les autres.
Raymond Cattell a simplifié les capacités de Thurstone en deux facteurs : l'intelligence fluide et l'intelligence cristallisée. L'intelligence fluide se réfère à la capacité de raisonner, de résoudre des problèmes et de penser de manière abstraite. Elle inclut la capacité d'apprendre et de s'adapter à de nouvelles situations, de résoudre des problèmes, de penser logiquement et créativement. L'intelligence fluide tend à diminuer avec l'âge, car elle dépend fortement des capacités cognitives innées et est moins influencée par l'apprentissage et l'expérience antérieurs. L'intelligence cristallisée, en revanche, se réfère aux connaissances et compétences accumulées qu'une personne acquiert par l'expérience et l'éducation. Elle inclut la capacité d'utiliser le langage, les connaissances des normes sociales et des pratiques culturelles pour résoudre des problèmes et prendre des décisions. L'intelligence cristallisée tend à augmenter avec l'âge, à mesure que les gens accumulent plus de savoir et d'expérience.
Ensuite est venue la théorie des intelligences multiples de Gardner. Il s'agit d'un modèle proposé en 1983 par le psychologue Howard Gardner. La théorie suggère qu'il existe plusieurs types d'intelligences distinctes, présentes à des degrés divers chez différentes personnes. Ces intelligences ne sont pas nécessairement liées entre elles, et les individus peuvent avoir des forces dans un ou plusieurs domaines.
Les huit intelligences identifiées par Gardner sont : intelligence linguistique, intelligence logico-mathématique, intelligence spatiale, intelligence musicale, intelligence corporelle-kinesthésique, intelligence interpersonnelle, intelligence intrapersonnelle, intelligence naturaliste.
La théorie de Gardner a été critiquée pour son manque de preuves empiriques et la difficulté à mesurer différents types d'intelligence. Cependant, elle a influencé les pratiques éducatives en promouvant une approche plus holistique et individualisée de l'enseignement et de l'apprentissage.
Robert Sternberg (1985,2015,2017) est d'accord avec Gardner, mais ne propose que 3 intelligences : analytique, créative et pratique.
L'idée générale est que différentes personnes ont des dons différents. T'es-tu déjà demandé quels sont tes dons ?
Comment mesure-t-on l'intelligence ?
Il existe différentes méthodes pour mesurer l'intelligence, mais la plus courante est le quotient intellectuel (QI). Le test de QI consiste en une série de tâches visant à mesurer diverses capacités telles que la compréhension du langage, la perception spatiale et le raisonnement logique. Le QI est ensuite mesuré par un score qui se rapporte à l'intelligence moyenne d'un groupe d'âge.
Il est toutefois important de noter que le QI n'est pas la seule méthode pour mesurer l'intelligence.
Il existe une série de tests d'intelligence établis, utilisés dans le monde entier pour mesurer les capacités cognitives. En voici quelques-uns des plus importants :
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Wechsler Adult Intelligence Scale (WAIS)
Le WAIS est l'un des tests d'intelligence les plus utilisés pour les adultes. Il mesure différents aspects de l'intelligence, notamment les capacités verbales, la mémoire de travail, le raisonnement logique et la vitesse de traitement. Il existe également des versions pour les enfants (WISC) et les enfants d'âge préscolaire (WPPSI). -
Stanford-Binet Intelligence Scale
Le test Stanford-Binet est un autre test largement utilisé, destiné aussi bien aux enfants qu'aux adultes. Il se concentre sur cinq domaines principaux : le raisonnement fluide, les connaissances, la pensée quantitative, la pensée visuo-spatiale et la mémoire de travail. -
Raven's Progressive Matrices
Ce test mesure principalement la pensée logique abstraite et la capacité à reconnaître des motifs. Il est considéré comme indépendant de la culture, car il repose largement sur des problèmes visuels et ne nécessite pas de compétences linguistiques. -
Cattell Culture Fair Intelligence Test (CFIT)
Le test de Cattell a été conçu pour garantir l'indépendance culturelle et linguistique dans la mesure de l'intelligence. Il mesure l'intelligence fluide, c'est-à-dire la capacité à résoudre des problèmes sans connaissances spécifiques acquises. -
Kaufman Assessment Battery for Children (KABC)
Ce test est principalement utilisé chez les enfants et mesure les capacités cognitives dans des domaines tels que la pensée séquentielle et simultanée, la capacité d'apprentissage et la planification. -
Woodcock-Johnson Tests of Cognitive Abilities
Ce test est utilisé pour mesurer diverses capacités cognitives telles que la vitesse de traitement, la compréhension verbale et la mémoire chez les enfants et les adultes. Il est souvent utilisé en psychologie de l'éducation. -
Wonderlic Personnel Test
Le test Wonderlic est un test de 12 minutes fréquemment utilisé en milieu professionnel ou lors de processus de sélection. Il mesure les capacités cognitives générales, y compris les compétences mathématiques et linguistiques.
Ces tests sont utilisés dans différents contextes – de la psychologie de l'éducation à l'orientation professionnelle en passant par la recherche scientifique – et offrent diverses perspectives sur les capacités cognitives d'une personne.
Quels sont les facteurs qui influencent l'intelligence ?
L'intelligence est influencée par de nombreux facteurs, y compris la prédisposition génétique, les facteurs environnementaux et l'éducation. Certaines études indiquent également que l'intelligence est corrélée à d'autres facteurs tels que la santé et le statut social. Les conditions de vie sont très importantes. Les adolescents qui grandissent dans un foyer privilégié (espace, calme, bonne lumière) ont un cortex préfrontal plus développé (Uy et al., 2019), ce qui prouve une fois de plus que le monde n'est pas un endroit équitable.
La performance nécessite cependant de nombreuses compétences : talent, beaucoup de pratique, intelligence émotionnelle (percevoir, comprendre et utiliser les émotions) et un ingrédient très important : la ténacité ! C'est un trait de personnalité qui se réfère à la persévérance et à la passion d'une personne pour des objectifs à long terme, associée à la capacité de s'efforcer et de surmonter les défis malgré les difficultés. C'est la qualité d'avoir un intérêt et un engagement durables malgré les obstacles et les revers pour atteindre ses objectifs.
Dans l'ensemble, l'intelligence est un concept complexe influencé par de nombreux facteurs et difficile à définir simplement. La mesure de l'intelligence par le test de QI n'est pas parfaite et il existe aussi des méthodes alternatives. Il est cependant clair que l'intelligence joue un rôle important dans de nombreux aspects de notre vie, de l'éducation scolaire à la carrière professionnelle. En nous confrontant à ce concept et en élargissant notre compréhension, nous pouvons prendre de meilleures décisions et développer davantage nos compétences.
En recherche sur l'intelligence, la question de ce qu'est exactement l'intelligence reste un phénomène fascinant et complexe. Que ce soit par des tests de QI, des tests d'intelligence ou des modèles d'intelligence alternatifs, notre compréhension de ce construct complexe n'a cessé d'évoluer.
En psychologie, les scientifiques tentent de mieux comprendre et d'expliquer le concept d'intelligence. Le cerveau joue également un rôle central, car nos capacités cognitives et nos processus de pensée façonnent ce que nous percevons comme "intelligent".
Mais en fin de compte, l'intelligence reste quelque chose que nous, en tant qu'humains, pouvons toujours explorer davantage et utiliser pour prendre des décisions plus intelligentes et exploiter pleinement notre potentiel.
Bien que nous n'ayons pas encore une explication complète de ce phénomène, de nombreux modèles et tests sont à notre disposition pour nous aider à mieux comprendre ce concept et à le rechercher davantage.
Source
Psychologie. 13e édition. David Myers; C. Nathan DeWall
- https://en.wikipedia.org/wiki/Heritability_of_IQ
- https://en.wikipedia.org/wiki/Intelligence_quotient
- https://www.verywellmind.com/what-factors-determine-intelligence-2795285
- https://medlineplus.gov/genetics/understanding/traits/intelligence/
- https://de.wikipedia.org/wiki/Theorie_der_multiplen_Intelligenzen
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